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主要是從三個方面把握：即體積意識、環(huán)境意識、象征意識。遠(yuǎn)看雕塑首先觸目的是“影像”效果，“影像”就是作品形體大的起伏呈現(xiàn)的總體輪廓，各種雕塑通過自身形體的“影像”給予欣賞者不同的感...

長城擁有一批藝術(shù)與技術(shù)緊密配合，且經(jīng)驗豐富的特藝施工人員，擁有自己的展廳和雕塑制作工廠。校園雕塑的作用說明：應(yīng)該說，這是一個校園雕塑規(guī)劃立足點的轉(zhuǎn)變問題。